2022年，国际合作交流处（港澳台办公室）以深入学习贯彻党的二十大精神为工作指引，在学校党委的领导下，紧紧围绕学校“1443”战略，加强同国际一流大学的合作与交流，推动学校教育对外开放工作在更大范围、更宽领域、更高层次取得新成果。
一、优化顶层设计，提升服务管理水平
召开海南大学学习贯彻党的二十大精神培训会暨推进新时代教育对外开放工作大会，立足学校“十四五”发展规划和新一轮“双一流”建设，安排部署国际交流与合作暨港澳台工作的重点，明确总体发展目标与方向。通过线上“国际合作与交流综合信息化系统”和线下服务大厅同步实施，基本实现因公临时（长期）出国（境）、国际会议申报、学生交流等服务事项网上办、掌上办、自助办以及大厅跑代办等线上线下融合的服务新模式，提高办事效率，提升服务管理水平。出台《海南大学教职工因公长期出国（境）管理办法》《海南大学外国专家聘任与管理办法（试行）》《海南大学学生出国（境）交流管理办法（修订）》，不断完善国际合作与交流暨港澳台工作的制度建设。
海南大学“学习贯彻党的二十大精神培训会暨推进新时代教育对外开放”大会
二、发挥国际顾问委员会作用，助力学校发展与改革
成功举办国际顾问委员会第四次全体会议，包含3名诺奖得主在内的15位委员参加会议，并为学校发展提出了一系列富有战略性的指导意见和建议。经国务院学位委员会批准，同意授予国际顾问委员会委员、诺贝尔化学奖得主阿达·约纳特海南大学名誉博士学位。充分利用国际顾问委员会高端智库资源，举办2022海南大学顶尖科学家讲坛。积极发挥顾问委员会的作用，我校与美国犹他大学再续合作，管理学院与其商学院签署了合作协议，为我校学子提供了优先录取和获得合作奖学金的宝贵机会。
海南大学成功举办国际顾问委员会第四次全体会议
三、积极引进境外一流教育资源，优化对外开放全球布局
学校与英国伦敦大学、英国雷丁大学、美国加州大学戴维斯分校等13所高校建立校际合作关系，友好合作院校达221所。中外合作办学事业快速发展，美术与设计学院与美国旧金山艺术大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目、海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院设立外方本科单学位自主招生项目，中外合作办学专业达12个，招生规模达2470人。旅游学院与爱尔兰都柏林理工大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目经教育部批准延期办学四年，计算机科学与技术学院与印度国家信息技术学院（NIIT）续签软件工程专业合作办学协议。积极推动国际联合科研平台培育项目，与莫斯科国立大学、俄罗斯科学院合作共建“生物多样性与全球变化生态学实验室”，与美国加州大学戴维斯分校合作成立“海南大学-加州大学戴维斯分校能源和交通发展联合研究中心”。
海南大学与印度国家信息技术学院续签合作办学协议
海南大学与加州大学戴维斯分校成立能源和交通发展联合研究中心
四、打造国际合作交流平台，促进境外教育消费回流
在海南大学梅西学习中心的成熟经验基础上，国际教育学院与新西兰怀卡托大学合作设立海南大学怀卡托学习中心，本年度两个中心共接收344名学生来校学习。外国语学院与英国伦敦大学合作设立海南大学伦敦大学授权教学中心，启动国际预科项目。计算机科学与技术学院与英国华威大学、爱尔兰国立科克大学等世界一流高校开展硕、博研究生联合培养，争取更多计划外研究生招生指标。国际教育学院实施与新西兰梅西大学、怀卡托大学合作的海南大学-梅西大学硕士联合培养（1+1）项目和海南大学-怀卡托大学硕士联合培养（1+1）项目。
海南大学与新西兰怀卡托大学举行中外合作办学项目签约仪式
海南大学2022年秋季学期梅西、怀卡托学习中心学生报到工作圆满完成
五、创新国际化人才培养模式，增强学生国际胜任
举办首届国际课程周，引进世界一流课程资源，邀请来自东京大学、南安普顿大学、佛罗里达大学等世界知名院校的专家学者，开设85门国际课程。实施教育部中外人文交流中心“高层次国际化人才培养创新实践项目”、海南大学“双一流”留学项目、国际组织实习项目等。学校与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学合作的“海南热带雨林国家公园创新型人才国际合作培养项目”和与爱尔兰国立科克大学法学院合作的“海南自由贸易港涉外法治人才国际合作培养项目”等两个项目获批国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目。以海南大学国际化育人成果为基础的“‘大外事’格局下高校国际化人才培养的模式与实践”项目荣获2022年海南省高等教育省级教学成果奖二等奖。
海南大学“2022国际课程周”开幕式
2022年学生海外学术研修座谈会
六、引培结合，打造国际化师资和管理队伍
学校聘请长期外国专家135人（同比增长20.5%）开展教学科研工作。通过国家留学基金委等项目共录取20名教师；组织7名教师参加教育部、国家国防科技工业局合作交流中心等单位举办的线上出国（境）培训，组织16名教师参加中国教育国际交流协会开展的EMI全英文授课教师能力提升项目，组织7名教师参加线上国际会议。首次获批多项科技部外国青年人才计划项目，外国学者研究基金项目等，实现该领域“零”的突破。围绕院校合作、国际传播和中外合作办学举办3场国际化办学能力暨国际传播能力提升系列培训，提升外事管理队伍管理服务效能。
“2022年国际化办学能力暨国际传播能力提升”培训会
七、主动服务国家“一带一路”倡议，积极探索“走出去”办学
扎实开展“一带一路”教育合作行动，承办教育部“2022国际产学研用合作会议”海南分论坛，搭建中外合作渠道，获批30个博士研究生和50个硕士研究生教育部专项研究生指标，支持我校开展中外导师联合培养研究生工作。举办海上丝绸之路沿线国家旅游教育联盟2022年年会，邀请来自英国、马来西亚等国家的150余名中外学者参加；举办“一带一路”会计人文交流人才培训项目；承办“海洋地质调查与海岸带环境保护研修班”和“老挝环境保护与评价研修班”两个商务部援外培训项目。推进海外华文教育工作，聘任2名孔子学院（汉语中心）中方院长（主任），录取1名公派汉语教师，聘用12名专、兼职本土中文教师，申请续聘2名本土中文教师。
海上丝绸之路沿线国家旅游教育联盟2022年年会
承办“海洋地质调查与海岸带环境保护研修班”
和“老挝环境保护与评价研修班”
八、深化与港澳台交流合作，强化使命担当
2022年我校共招收港澳台新生14人，其中研究生3名，本科生11人。举行2022年端午节港澳台侨学生慰问座谈会暨“2021年度教育部港澳台侨学生奖学金”颁发典礼，关心关怀港澳台侨学生的生活、学习和身心健康。与澳门旅游学院、澳门大学、澳门科技大学、澳门城市大学、大卫集团、澳门海南同乡总会、澳门基金会开展座谈交流，推进构建琼澳高等学校间合作机制。与香港海南商会举办学习贯彻党的二十大精神线上专题讲座，进一步学深悟透二十大精神。
海南大学代表团访问澳门大学
九、克服疫情影响，加强国际学生招生与管理工作
2022年，我校共有来自55个国家的713名国际学生在校进行长短期学习，其中学历生376人（包括博士研究生104人，硕士研究生122人，本科生150人），非学历生337人。2022年,在教育部公布的全国288所中国政府奖学金院校绩效评价结果中，海南大学获得“优秀”等次。
海南大学召开2022年寒假国际学生座谈会
十、全面提升国际传播能力，讲好中国故事
积极发动外教、国际学生为冬奥会助威，印度尼西亚籍教师JESSLYN被选为冬奥会火炬网络护跑手。俄罗斯籍教师Andreev Aleksei获中国日报社、人民日报海外网等多家媒体组织的短视频征集大赛特等奖、一等奖。组织实施“知行中国—青年中国行、“当代中国-美丽新海南”汉语冬令营等面向国际学生的自贸港宣传推介活动。组织外籍教师、管理服务团队等一行30余人开展“探索中国特色自贸之港”主题活动，重点参观博鳌乐城国际医疗旅游先行区、陵水黎安国际教育先行试验区等自贸港重点园区，进一步让外教们了解海南自由贸易港。
海南大学开展“探索中国特色自贸之港”主题活动
印度尼西亚籍教师JESSLYN的护跑手证书
感谢与我们一起努力和见证2022年学校国际合作交流暨港澳台工作的你！风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。
2022感恩有你，2023继续同行！
